中学受験：塾では成績が上がらず。でも最後の最後に、劇的変化！
Q.ご依頼前は受験や学習について、どんなお悩みをかかえていらっしゃいましたか？
6年生になり某塾での成績が伸びず、特に算数・理科で基礎問題での失点が多かったです。
根本的な各科目の学習の仕方や、だんだんと難しくなった学習内容のフォローが、子どもの反抗期とも重なり母親だけではうまくできないと感じていました。
Q.ご依頼の際に悩んだこと、それでも申し込んでくださった理由（申し込んでいただいたきっかけ）はなんでしょうか？
6年生の４月ごろから家庭教師をお願いしていましたが、２・３か月経っても成績は伸びず、家庭教師の会社の方に色んなことを相談しました。
しかし、親身になって対応してくださっているように見えて、実は、所詮たくさんいる顧客の一人に過ぎないのだなという、不信感を強く感じていました。
また、会社から派遣される形での家庭教師の先生では、言いたいことも言いづらく、このままでは今後成績が伸びていくイメージも持てず、受験が終わった時に後悔すると感じていました。
神田先生と出会い、母親の私が理想とする学習法と、神田先生が薦められる学習法が一致し、良い先生に出会えたと思いました。
最初は、子ども本人が某塾での学習より、とにかく基礎問題に取り組むように指示をする先生に嫌悪感を抱き、まったく先生を受け入れず、成績が伸びるどころか、正直、何か月も下がる一方でした。
神田先生のお話は理想的で、また、成績が伸び悩んできた我が家にとって、「その時点での偏差値にとらわれず、抜け落ちている基礎力をつければ、必ず本人の志望校に挑戦できる」というお話は、信じたいけど信じ難い、そんなことあるわけないというようなお話で、実際に成績も下がっており、その後もお願いするかどうかは悩みました。
しかし、前向きで誠実な対応、常に子どものために試行錯誤し、より子どもに合った指導法を模索してくださる対応に、信頼できると感じ、お任せしようと決めました。
Q.受講してみて成績・生徒さんの勉強意欲・気持ちの面でどのような変化がありましたか？
神田先生にお願いする前は、親子で某塾でのクラス、偏差値だけに振り回されていました。
本人になかなエンジンがかからなかったこともあり、実際は最後まで某塾での成績は上がることはありませんでした。
しかし、徹底的に基礎問題をやり続けたため、最終的には大切なことは、偏差値ではなく基礎力であると実感しました。
入試で出された問題が何を問うているのかを考え、回答することの大切さを理解し、問題に対して丁寧に向き合うようになりました。
某塾での偏差値やクラスが低くても関係なく、チャレンジした学校にチャレンジすることができ、とても前向きな受験になりました。
神田先生に出会っていなければ、大幅に志望校を下げての受験になっていたかもせれません
Q.私（神田）はどんな人ですか？（人柄、教え方など）
誠実で熱意があり、生徒本人はもちろん、家族とも信頼関係を築き、軸がブレない前向きな方です。
Q.他の方に薦めていただけるとしたら、どんな方にお薦めいただけますか？
目の前の受験はもちろんですが、長い目でみたお子様の学習面、精神面の成長を願っておられる方にお薦めしたいです。
Q.入試の結果を踏まえ、結果にはどの程度満足していただけましたか？
第１志望校への合格は叶いませんでしたが、依頼した時のままでは絶対に合格できなかった、とても素敵な学校に合格させていただきました。
何より、なかなかできない自分に向きあうことができなかった子どもが、最後の最後に劇的に変化し、自ら基礎問題に根気よく取り組み、うまく言葉では表せませんが確実に受験を通して成長したことを感じることができました。
受験のことはもとより、とても大切なことを親子で教えていただき、親子で成長できたと思うことができ大変満足しております。
Ｑ.その他、お気づきの点、もっとこうしてもらった方がよかった、過去に遡って要望できるならどのようなことをお願いしたかった、などご自由にお書きいただけますでしょうか？
最初は、神田先生のやり方や子どもの様子をうかがいながら、遠慮もあり、あまり母親が関わらない方が良いと思いました。
成績が下がっても、ペースが遅いなと感じても、指摘せず、モヤモヤしていた時期がありましたので、もっと早い段階でなんでも率直に相談し、密に連絡を取り合い、要望を的確にお伝えし、進めていけたら、もっとよかったかなと感じます。